المشرف العام/ د. محمد بن عبدالكريم العيسى - رئيس التحرير/ د. عبدالله بن علي بصفر - نائب رئيس التحرير/أ. علي العوض الفكي المزيد » مكتبة الإصدارات لنشر أبرز المؤلفات العلمية مكتبة إلكترونية تحتوي على أبرز الكتب العلمية والمناهج التعليمية التي تدرس في المعاهد التابعة للهيئة كتاب المعين على فهم الجزء الثلاثين وضع المؤلف الطبعة الثانية من التفسير ليعين على فهم الجزء الثلاثين من كتاب الله المبين، حيث بدا للمؤلف أن العناية بتفسير هذا الجزء وبيانه للناشئين لم يرق إلى مستوى عنايتهم به تلاوة وحفظاً. المزيد كلمات نعتز بها نشكركم والمشاركين في الملتقى على ما عبّر عنه الجميع من مشاعر كريمة, ودعوات طيبة, تجــــاه مساندة أعمــــال الرابطــــة والهيئة, والعناية بالقرآن الكريم, وما تلقاه مناشط حفظه, والمدارس والمعاهد والمؤسسات والجمعيات التي تعنى بتدريس كتاب الله الكريم وتحفيظه من دعم ورعاية من حكومة المملكة العربية السعودية, لنسأل المولى العزيز الحكيم بأن يُوفق القائمين على هذا الملتقى لتحقيق ما يصبون إليه من خدمة لكتاب الله وللإسلام والمسلمين, إنه سميع مجيب. خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبد العزيز آل سعود تلقيت خطاب معاليكم ومشفوعة معه نسخة من التقرير السنوي الثالث للهيئة الذي يوضح بالأرقام والصور والمعلومات التفصيلية ماتم إنجازه من إقامة الحلقات والخلاوي وتطويرها وتنظيم المسابقات القرآنية وإقامة مراكز القرآن الكريم ومعاهده.
- دعـــاء الحفظ: (( اللهم يامعلم إبراهيم علمني ، ويامفهم سليمان فهمني ، ويامصبر ايوب صبرني ، ويامؤتي لقمان الحكمه آتني الحكمه وفضل الخطاب ، اللهم علمني ما ينفعني وانفعني بما علمتني)). - دعــــــــاء الفهم: (( سبحان الله ، والحمدلله ، ولا إله إلا الله ، والله أكبر ، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ، حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم)). - دعاء لضيق الوقت: (( اللهم بارك لي في وقتي ، ولا تحرمني جهدي ، ولا ترد دعوتي ، وعافني في بدني ، وأصلح لي شأني ، وأشرح لي صدري ، ويسر لي أمري ، وأحلل العقدة من لساني يفقه قولي ، وأشدد من أزري ، وبارك لي في علمي)). _ دعــــــــــــــــــــاء الأرق: (( اللهم غارت النجوم ، وهدأت العيون ، وأنت حي قيوم ، لا تأخذك سنةٌ ولا نوم ، اللهم اهدء ليلي وأنم عيني)). اســـــــــــــأل الله أن ينفــــــــــع بهـــــــــا الجميـــــــــــــــــع ودعواتكم مواضيع ذات صلة تشكيلة مكياج خليجي لبناني اماراتي المهم انت ست العرايس لاحول ولاقوة الابالله صوره اللهم صلي علي سيدنا محمد المهلبية على الطريقية اليمنية مو مهم إني أمر المهم إذا مريت بداخلك تعبت مفسيا ابكي ولا وش اسوي مالي غيرالله ثم انتم الله يسعد كل من رد علي الله يفرج همها اللي تدخل وتساعدني تساهل فى ذكر حديث منسوب لرسول الله صلى الله عليه وسلم 02-01-2012, 07:24 AM # 2 رد: أدعيه للاختبارات<< الله يوفق الجميع أدعيه للاختبارات<< الله يوفق الجميع........................... 02-02-2012, 09:38 PM # 3 ڒوعۂۄفٱٲڪ جزآكـ الله خيراً 02-05-2012, 09:35 PM # 4 الشيف مونى جزاكى الله خيرا 02-07-2012, 02:06 AM # 5 أدعيه للاختبارات<< الله يوفق الجميع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ ادخلوا واخبروني عن اجاباتكم ان كانت صحيحة ام لا وماهي العلامة التي تتوقعونها بالتوفيـــــــق للجميـــــــع والسلام عليكم:clap: توقيع: لولو لمياء اختكم في الله ســـــــــــــــــــــارة 2012-06-10, 07:39 PM 2012-06-11, 12:54 PM 2012-06-11, 04:47 PM 2012-06-11, 04:48 PM 2012-06-11, 05:02 PM 2012-06-11, 06:10 PM 2012-06-11, 08:30 PM 2012-06-11, 08:49 PM
2012-06-10, 06:28 PM مشرف تاريخ التسجيل: May 2012 الموقع: الجزائر المشاركات: 2, 378 معدل تقييم المستوى: 10 الإتصال حل موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط 2012 لمادة اللغة العربية وجدت تصحيح موضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط 2012 لمادة اللغة العربية وعندما قارنت الاجابة النموذجية باجاباتي وجدتها كلها صحيحة وهناك احتمال كبير ان تكون علامتي 20/20 وهذا هو الحل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ البناء الفكري: 1/- عنوان النص: أهمية المطالعة 2/- أسباب قلة إقبال الناس على القراءة: * فراغ في نفوس الناس * انصرافهم إلى شؤون الحياة. 3/- صنف الكاتب القراء إلى صنفين هما: 1- قراء غير مستحقون: * يقلبون الصفحات ويكدسون الكتب تجملا لا تذوقا * لا يستفيدون من قراءة الكتب 2- قراء مستحقون: * يخرجون من قراءة الكتب وسلالهم ملأى بالثمار * يضحون بالراحة في سبيل الكتب. 4/- المرادفات: المتعب: المضني / تجميع: تكديس 5/- الأضداد: يضيق: يتسع / الإحجام: الإقبال البناء الفني: 1/- الطباق: محب / كاره 2/- نوع الصورة البيانية: اصطياد الكتب: استعارة مكنية حيث شبهنا الكتب بالحيوان وحذفنا المشبه به وتركنا لازما من لوازمه ( اصطياد) البناء اللغوي: 1/- الإعراب: نفحة: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره أغنياء:خبر كان منصوب 2/- محل الجمل من الإعراب: * لايحبون: جملة فعلية في محل رفع خبر للمبتدأ أكثر * وسلالهم ملأى بالثمار: جملة اسمية في محل نصب حال 3/- أسلوب الإغراء: القراءة القراءة نوعه: مكرر الوضعية الإدماجية: نص سردي تسرد فيه ما قاله الأستاذ لتلاميذه عن فوائد المطالعة.
Sign up for a free account, or sign in (if you're already a member).